作为母亲，一定要尽可能地学习，哪怕不能够学习书本上的教育理论，也一定要学习他人的好经验。只有不断学习，明确终身学习的理念，才能具备理性的教育观念与时俱进,才能使自己能够担当起教育孩子的重任。作为一个受孩子尊重的母亲，自己就要做一个喜欢学习的人，通过学习不断丰富自己的科学文化知识，并积累一定的教育知识，了解自己的孩子个性心理和生理发展的特点，运用科学的教育方法，促进孩子的心理与生理的协调发展。 一些母亲由于缺乏科学育儿知识，无知地强加给孩子其无法承受的压力，片面地以为“会背诵唐诗、能很快算出3+2=5”就是掌握知识了，因此采取多种不当手段以剥夺孩子对学习的兴趣为代价，盲目地教授一些孩子不应该学习的内容，培养了一个个从小就厌学的孩子，导致一个个 恶果的酿成，给孩子造成了终身的危害。“徐力杀母事件”就是个典型的教训。陶行知先生说过：“父母不会教养，小孩子不晓得要冤枉哭多少回。”因此我们的父母必须成为教育家，应该成为教育家，当家长成为教育家后，小孩子的眼泪可以省掉99%，而且孩子能力的浪费也减少了99%。

作为母亲要以身作则，从小培养孩子高尚的道德情操。品德是协调人与人之间关系的，道德高尚的人能获得的社会很大的帮助，所谓得道多助，失道寡助。中国有句古语：“不恐智不达，惟恐德不修”。母亲要本着高度的责任感将孩子抚育成人，这不仅是一种法律行为，也是一种道德行为，一个有责任感的母亲才能培养出有责任心的孩子。而一些母亲胸无大志，整天无所事事，将幼小的孩子交给老人或保姆带，自己却致力于搓麻将、做美容，搞聚会等活动，难以想象这样缺乏母爱的孩子长大后能品德高尚，出类拔萃。孩子在社会化过程中，最初的、最直接的模仿对象就是父母，母亲的崇高品德是一种教育力量，这不仅能影响孩子良好品德和性格的形成，更能直接影响家庭教育的效果。虽然人们总是认为“身教重于言教”，其实身教与言教同时进行时效果会更明显。